一.选择题(共5题,共10分)
1.7个小朋友站成一排,从左往右数小华是第5个,从右往左数小华是( )。
A. 第5个 B. 第2个 C. 第3个
2.下面的算式正确的是( )。
A.9-9=0 B.9+9=18 C.3-2=1
3.________是正方体. ( )
4.2+( )-4=5。
A.6 B.7 C.8 D.9
5.动物园有8种鸟,后又引进了5种鸟,现在动物园里共有( )种鸟。
A.12 B.13
二.判断题(共5题,共10分)
1.食堂买来5袋大米,6袋面粉。大米和面粉一共多少袋?
列算式是:5+6=11(袋) ( )
2.树上有8只鸟,又飞来4只,现在一共有13只鸟。( )
3.2+2的和与2×2的积相等。 ( )
4.13-3+7=3 ( )
5.判断一下,下图是否正确。( )
三.填空题(共5题,共16分)
1.在方框里填上合适的数(从下到上,从左到右填写)。
2.小明把书包、课本、练习本整齐的摆放在了书桌上,课本的上面是练习本,下面是书包,桌面上的三样物品,________在最上面,________在最下面。
3.
(1)________号同学排在最前面,________号同学排在最后面.
(2)1号同学排第________,3号同学排第________.
(3)5号同学的前面有________人,后面有________人.
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4.在横线上填上合适的数。
5.1、2、3……9都是________位数,其中最小数是________,最大的数是________。
四.计算题(共4题,共35分)
1.算一算。
16-8=________ 18-9=________ 15-7=________ 16-9=________
15-9=________ 17-8=________ 16-7=________ 15-6=________
7-9=________ 15-8=________ 15-5=________ 17-10=________
15-3=________ 16-5=________ 17-4=________ 16-2=________
2.在括号里填上合适的数。(按从上到下,从左到右填写)
3.5+4= 10-3= 10-5= 0+8= 9-6= 15+2=
6+1= 4+4= 5-1= 11-10= 19-10= 14-4=
5+4= 2-2= 8-3= 13-0= 19-6= 10+8=
0+13= 17-7= 3-1= 6+0= 18-7= 10+3=
4.算一算,填一填.
(1)1+2= 2+1=
(2)3+1= 1+3=
(3)4+0= 0+4=
(4)你发现了什么?能试写出两组这样的算式吗?
五.作图题(共4题,共16分)
1.连一连:
2.看图写一写,画一画。
3.一共有几只?
4.把不够的图形补上,把多余的图形划掉。
六.解答题(共5题,共22分)
1.想一想,填一填。
(1)小明和小虎之间有( )人。
(2)这一排一共有( )人。
2.多几个?
例:小巧多了2只气球.
3.小朋友做剪纸 ,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸?
5.根据图片提示的内容回答问题:
七.综合题(共2题,共14分)
1.小胖、小亚做加法 。
2. 下面的统计表记录的是二年级(1)班同学的课余生活情况:
(1)二(1)班同学在课余时间喜欢________的人最多,喜欢________的人最少。
(2)二(1)班同学在课余时间喜欢________的人数和喜欢________的人数差不多。
(3)二(1)班一共有________名同学。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.D
4.B
5.B
二.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
三.填空题
1.10,3,3,13
2.练习本;书包
3.(1)4;2 (2)2;5 (3)2;3
4.4;7;2
5.一;1;9
四.计算题
1.8;9;8;7;6;9;9;9;8;7;10;7;12;11;13;14
2.如图:
3.9;7;5;8;3;17;7;8;4;1;9;10;9;0;5;13;13;18;13;10;2;6;11;13
4.(1)3,3 (2)4,4 (3)4,4
(4)发现的规律是两个加数交换了位置后,和不变.因此,能写出很多这样的算式.例如:1+4=5 5+0=5
五.作图题
1.如图:
2. 14;16;
3.5+3=8
4.如图:
六.解答题
1.(1)7 (2)13
2.1,1,2
3.8+8=16(张) 答:他们用了16张纸。
4.6+8=14(个)
答:地上生出了14个。
5.解:8+7=15(只)
答:一共有15只鸭子。
七.综合题
1.5+1=6; 3+3=6; 2+4=6; 2+2=4; 1+4=5; 4+1=5
2.
(1)看动画片;读课外书
(2)看动画片;打游戏机(或:读课外书;去户外玩)
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